.webp)
Dua mahasiswa asal Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya memanfaatkan artificial intelligence (AI) atau kecerdasan buatan sebagai basis pengembangan platform pendidikan digital. Mereka adalah Aldiez Rizkia Centrinova dan Dinny Maria Pical, yang tergabung dalam Tim EduVent ITS.
Pengembangan platform digital tersebut mengantarkan timnya ke tahap Grand Final pada kompetisi internasional HackaSTONE 2026 di Vrije Universiteit Amsterdam (VU), Belanda. Kompetisi ini diselenggarakan oleh Association of Global AI Technomics Education & Exchange (GATEE).
Sebagai salah satu finalis, Aldiez dan Dinny mengikuti rangkaian kegiatan dalam kompetisi tersebut. Mulai dari mempresentasikan hasil pengembangannya di hadapan juri internasional, melakukan pameran proyek melalui booth demonstrasi, hingga sesi jejaring bersama akademisi dan peserta dari berbagai negara.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
HackaSTONE 2026 menghimpun sekitar 150 tim yang mewakili lebih dari 50 institusi pendidikan tinggi dari 20 negara. Dalam kompetisi ini, peserta diminta menciptakan agen AI guna menyelesaikan berbagai permasalahan pendidikan, mencakup jenjang dasar dan menengah, pendidikan tinggi, serta pendidikan vokasi.
Berdasarkan penuturan ketua tim, Aldiez Rizkia Centrinova, platform digital yang dikembangkannya memadukan AI, Adventure-Based Learning, gamifikasi, dan portofolio digital.
Inovasi tersebut ditujukan untuk menjawab beragam tantangan pembelajaran konvensional. Beberapa di antaranya adalah rendahnya keterlibatan siswa, terbatasnya personalisasi pembelajaran siswa, serta tingginya beban administratif guru dalam memantau perkembangan siswa.
EduVent untuk Dunia Pendidikan yang Lebih Terintegrasi
EduVent dilengkapi dengan lima fitur berbasis AI yaitu AI Mentor Twin, Feedback Assistant Reflective Writer, Engagement Predictor, dan Adaptive Quest Recommender.
Selain itu, tenaga pendidik atau guru, dapat turut menggunakan platform ini untuk memantau penugasan, hingga analisis perkembangan siswa untuk mendukung evaluasi pembelajaran.
EduVent menghadirkan pendekatan pembelajaran berbasis petualangan digital melalui sistem quest dan challenge. Pendekatan ini diharapkan dapat mendorong siswa sebagai digital explorer yang aktif menyelesaikan proyek dan berkolaborasi.
"Setiap proses pembelajaran juga terdokumentasi secara otomatis menjadi portofolio digital dan learning CV sebagai rekam jejak kompetensi siswa," kata Aldiez, ketua tim pengembang, dikutip dari ITS, Rabu (11/11/2026).
Hingga saat ini, EduVent telah digunakan di beberapa instansi pendidikan, seperti SMPN 9 Madiun, SMP Islam Al Azhar 13 Surabaya, dan Program Studi Inovasi Digital ITS.
Selama beroperasi, platform ini telah meningkatkan keterlibatan siswa hingga 70 persen, dokumentasi portofolio 80 persen, serta pengurangan waktu administratif pendidik hingga 40 persen.
Mentor Tim EduVent Dapat Penghargaan
Selain mahasiswanya, Ir Achmad Holil Noor Ali MKom, mentor dari Tim EduVent ITS juga mendapat penghargaan Mentor Award pada Grand Final HackaSTONE 2026. Penghargaan ini merupakan bentuk apresiasi atas kontribusinya dalam mendampingi dan mengarahkan pengembangan inovasi di bidang pendidikan.
"Saya selalu percaya bahwa mahasiswa memiliki potensi besar untuk menciptakan perubahan melalui inovasi," tutur Ir Holil.
Menurutnya, peran mentor tidak hanya membantu mengembangkan gagasan, melainkan untuk turut mendorong mahasiswa agar mampu mewujudkan ide menjadi solusi yang memberikan manfaat nyata.
Anggota tim EduVent, Dinny Maria Pical, juga mengungkapkan bahwasanya inovasi mahasiswa tidak harus langsung sempurna. Baginya, yang terpenting adalah bagaimana mahasiswa memiliki kemauan untuk terus belajar dan saling melengkapi.
"Mulailah dari apa yang kita punya, terus belajar, saling melengkapi, dan jangan pernah berhenti berkembang karena setiap proses dan kesulitan selalu menjadi bagian dari perjalanan menuju pencapaian yang lebih besar," ujar Dinny.
